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| 读《杯子边上的智慧》有感 |
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[ 2008-7-21 10:13:00 | By: 静静雨柔 ] |
| 今天早上，我认真阅读了郭思乐教授所写的《谛听教育的春天--郭思乐生本教育思想随笔》中的《杯子边上的智慧》，字里行间透着对学生的尊重、理解和信任，特别是从学生的角度去思考和设计教学，转化教师的“教”为“帮”，也就是先假定课堂上都应当是学生做的，没有老师的份儿，然后，才来看哪些地方需要我们帮，从而让我们的教学凸显“教少学多”的特点，他对这个问题的阐述非常的形象，用一个“杯子边上的智慧”来说明“教少学多”的理由：教（杯子边）少（薄）学（杯子里的水）多。每节课的时间是四十分钟，在这四十分钟里，如果教师讲得多，学生就会做得少。如果教师教时间多了，学生就会学的时间就相对少了。因此，我们要力求使自己在学生一定需要帮忙的地方才帮，尽量地放手让孩子去做，体现未教先学，先做后学的基本理念，以学生为本，教师的作用是引导和帮助学生的“学”。 |
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| 这么好的文章， |
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[ 2008-9-2 11:04:00 | By: 太阳花(游客) ] |
| 没什么好回报给你的，如果你痛恨自己没有毅力,频频失败,那么推荐你赶紧去了解一下"21天--成功训练营"吧，会让你有惊喜的哦！ |
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